Будни студента журфака ВШЭ

Манифест проекта

16 ноября. Заготовки вопросов для великих в коридоре

Сегодня была лекция по базовым инструментам журналистики.

ЛекцияБИЖ

Корзун рассказывал об интервью. О том, какие они бывают (предметные — фокус на теме, персональные — фокус на личности, смешанные), какие бывают вопросы (открытые и закрытые или сервисные, разогревочные, главные и второстепенные) и как правильно представляться, чтобы договориться об интервью.

Кусочек конспекта, цитата и требования на все времена:

Делать заготовки вопросов для великих в коридоре

Требования на все времена:

  • Краткость
  • Точность
  • Фокусировка
  • Стуктура
  • Увлекательность

Домашнее задание — взять предметное интервью.

16 ноября  

13 ноября. Пять редакторов, не считая меня

Сегодня были два семинара по базовым инструментам журналистики и семинар по истории.

СеминарБИЖ

Задание:

Марина Александровна начала семинар с того, что собрала группу из пяти человек, которые получили восьмёрки за первое задание. Шестым в группе внезапно оказался я. Это сразу внесло некий диссонанс, едва уловимый эксцентрик, ведь пять — это идеальное число: пять пальцев, пятиконечная звезда, пять чувств человеческих, Пятикнижие... Даже ацтекский бог утренней звезды Кецалькоатль ассоциировался с числом пять.

Задача группы — вычитывать и редачить новости четырёх—пяти сокурсников о землетрясении на границе Ирака и Ирана, доводить текст до кайфа и отсылать старосте, которая потом пришлёт их Королёве. Короче, мы должны выступать примерно в той же роли, что и необученные ополченцы, которых во время второй мировой, без оружия, в гражданской одежде, посылали сдерживать удары танковых соединений вермахта.

Весь семинар писали новость. Чем-то это напоминало утреннее занятие в школе боевых искусств: юные бойцы в поте лица изучают приёмы, а мастер сидит на возвышении и изредка проводит показательный бой с тенью.

СеминарИстория

Слушали три доклада: про крещение Ольги, про выбор веры и про Владимира Святославича.

14 ноября  

10 ноября. Работодатели не берут бакалавров. Только магистров

Сегодня была пара по психологии.

ЛекцияПсихология

Игорь Никитович Семёнов рассказывал о познавательных процессах, импринтинге и предметности восприятия. Аудитория, как русалка, выброшенная на берег, ни удивления, ни желания слушать, ни каких-то других эмоций не выражала. Семёнов тоже.

Во время первой пары зашли опоздавшие. Они тихо открыли дверь и сели на задние ряды. Игорь Никитович на секунду замолчал. Это было высококачественное молчание — красивое, глубокое и интеллигентное. О чём он молчал — было ясно без слов. Я ощутил приближение рагнарека.

Семёнов начал говорить:

По правилам Вышки добропорядочный студент должен занять место до звонка, а если он опаздывает — его внутреннее внимание сосредоточено на этом маленьком грехе.

По лицам опоздавших было ясно, что ни маленького, ни огромного греха в своём поступке они не видят. Для них его просто не существует в подобном контексте. Это означало, что вся дальнейшая проповедь стала бесполезной и бессмысленной. Стадо перестало слышать пастыря.

Семёнов же продолжал говорить. Мысль разворачивалась медленно и неотвратимо, как кольца удава.

Работодатели не берут бакалавров. Только магистров. Поэтому прогуливать нельзя даже на первом курсе, надо делать все задания, чтобы потом поступить в магистратуру и получить работу.

Позже мне скинули скриншот из беседы:

Но в тот момент я не смеялся.

10 ноября  

6 ноября. Викс умер. Да здравствует Викс!

Сегодня была пара по базовым инструментам журналистики, пара и семинар по истории.

ЛекцияБИЖ

Лекция по базовым инструментом журналистики в 205 аудитории — столкновение человеческих интересов, чаяний, надежд, а главное — тел. Происходит это из-за того, что аудитория очень маленькая и невозможно ежесекундно не натолкнуться на чей-нибудь интерес, надежду или какую-нибудь, выпирающую за форму длинного вытянутого вверх прямоугольника, часть тела. С самого начала пары я физически ощущал, как Л. качает ногой и задевает мой стул, который усиливает вибрацию и направляет её куда-то в район спины. Конечно, Л. задевала меня не специально, просто аудитория маленькая, а качать-то ногой хочется...

Минут через десять, когда удары стали ощутимо сильнее (видимо, выросла амплитуда) я всё-таки повернулся и попросил Л. перестать. Никогда прежде на меня не изливалось столько людского сочувствия. Никогда ещё не сопереживали мне столь глубоко. Никогда не жалели так искренне и бескорыстно. Мне почему-то вдруг стало очень неловко, что я оторвал Л. от столь важного занятия ради каких-то своих ничтожных земных благ.

Собственно лекция началась с того, что Владимир Викторович объявил, что это наше последнее занятие по Виксу в этом модуле и что он прощается с нами до четвёртого. По аудитории мгновенно прокатилась волна радости, спящие проснулись и откуда-то издалека эхом донеслось многоголосое «Ура-а-а-а!».

Остаток лекции мы разбирали типичные ошибки задания по вёрстке статьи в блоге.

Небо над Покровкой было ясное, как над Аустерлицем.

СеминарИстория

Это был самый короткий семинар по истории в истории.

Вадим Суренович зачитал нам список тем для докладов, каждый выбрал себе одну и Парсамов отпустил нас.

Моя тема: «Отношение Екатерины II к крепостному праву».

ЛекцияИстория

Говорили о периоде феодальной раздробленности. Полтора часа в одной фразе:

В 13 веке кровь лилась как-то особенно бессмысленно.

6 ноября  

2 ноября. Моча Зевса

Сегодня были две лекции по истории и теории литературы и семинар по ней же.

I и II лекцииИстория и теория литературы

Литературу у нас ведёт Гасан Чингизович Гусейнов. Гасан на нашем факультете редко упоминается без добавления «крутой» или «классный». Вы сразу замечаете людей такого типа — вокруг них искажается пространство, замедляется время и тускнеют лампочки. Все знакомые старшекурсники говорят о Гусейнове, как об Илоне Маске, Уинстоне Черчилле, Стиве Джобсе и Анатолии Кони в одном человеке. Короче говоря, ожидания от курса были завышены. Даже не завышены — задраны. И Гасан сумел их превзойти.

Лекция началась с того, что из микрофона вырвался резкий, громкий, неприятный писк. Сокурсники зажали уши и скривили рты. Спустя вечность звук прекратился. Гасан начал говорить об оргвопросах.

Выяснилось, что есть некий сайт, куда после каждой лекции надо выкладывать:

Пример сделанного задания:

После оргвопросов Гасан начал читать лекцию. Он читал её, наверное, в тысячный раз, и всё равно было видно, что рассказывал как в первый.

Ключевые слова и понятия

  • Древность происходит сейчас.
  • Всё, что связано с познанием, грамматикой, жизнью существует или на древнегреческом или на латыни.
  • Про традиции вспоминают, когда они нарушаются.
  • История вне времени.
  • Ничего нового нет.
  • Кемарить.
  • Все мы авторы (и творцы).
  • Цитируя и пересказывая мы создаём новое.
  • Первый цикл — тривиум (грамматика, риторика, диалектика). Второй цикл — квадривиум (арифметика, геометрия, астрономия, музыка).
  • Отбежать назад, чтобы получше увидеть, что происходит сейчас.
  • Человеком движет желание подражать.
  • Всё придумал Аристотель.
  • Диалог — не разговор двоих, а просто разговор, в котором мы прошиваем предмет разговора. В диалоге может быть один человек или сто.
  • Эристика.

Я записал лекцию на диктофон, выкладываю офигительный пассаж о моче Зевса:

СеминарИстория и теория литературы

Семинары у нас тоже ведёт Гасан. Обсуждали «Пир» Платона и рассказывали о себе. Сложно, но безумно интересно.

Обрывок конспекта:

Вечером я шёл домой по переулкам Хитровки и думал, что лекции Гасана — это всё равно как в июле сесть в машину, ехать целые сутки в сторону Норильска, остановиться ночью, выйти на дорогу, лечь на траву — и увидеть на небе тысячи, миллиарды звёзд, о существовании которых ты давно забыл.

ОргсобраниеГазета ДОД

На оргсобрании Роман Сергеевич и Даша хвалили нас (и себя) за успешный выпуск газеты для ДОДа. Там моё интервью с Корзуном.

2 ноября  
Ctrl + ↓ Ранее